Na de vissenklas en de olifantenklas, volgt nu een kijkje in de berenklas (en de uilenklas) van juf Kris en juf Renske.
Jasjes gaan uit, muts en sjaal op de plank, boekentassen worden leeggemaakt. Hier en daar zit er wel eens een rits vast, of een sluiting van een boekentas die niet wil meewerken en dan vragen de beertjes hulp aan de juffen.
We verzamelen in de gang en wachten even tot iedereen klaar is. Elke ochtend verdelen we de berenkleuters in twee groepen, die verdeling houden we dan voor een hele dag. De volgende dag verwisselen we van klas en van juf. Zo hebben de beertjes twee vaste klassen: de berenklas van juf Kris en de uilenklas van juf Renske.
In de klassen werken we gedurende de dag aan dezelfde doelen, met gelijklopende activiteiten. Vandaag liep het net iets anders, want…. juf Kris speelt graag poppenkast en juf Renske spitst zich toe op de krullenbol (voorbereidend schrijven). Deze activiteiten worden dus vandaag en morgen herhaald, met het wisselen van de groepen.
Deze laatste week voor de krokusvakantie is een ‘carnavalsweek’. Elke dag kijken we naar een kort filmpje van een ‘masked teacher’. We raden nadien samen welke juf of meester er in het pak zou zitten! Vandaag ging het over OCTOPUS. Tijdens het onthaal kijken we ook naar de verschillende kalenders: de aanwezigheden, de daglijn, het weekoverzicht en het weer.
Tijdens de activiteiten gaat er ook een bewust hoekenwerk door, zowel in de beren- als de uilenklas.
In de eerste kleuterklas doen we ook nog enkele gezamenlijke toiletbezoeken gedurende de dag. Daarna is het dan tijd voor een stukje fruit. Onze fles water nemen we natuurlijk ook mee! Ondertussen zetten we een digitaal prentenboek aan via het platform van Fundels.
Na de speeltijd was er een klein feestje buiten… We vierden vandaag feest voor juf Els van de vissenklas, zij mag 50 kaarsjes uitblazen!
De beertjes van juf Kris hadden nog een turnmoment terwijl de beertjes van juf Renske in de klas verder aan de slag gingen (hun turnmoment valt deze week op vrijdag). Een hele puzzel om ervoor te zorgen dat elke kleuter evenveel in de berenklas als in de uilenklas zit met evenveel turnuurtjes 🙂
Voordat we naar de eetzaal gaan, om onze lekkere boterhammen op te eten, zingen we nog ons boterhammenliedje!
Tussen de middag overleggen juf Kris en juf Renske vaak om de week of weken nadien te overlopen: wat staat er op de planning, welke thema’s gaan we doen, aan welke doelen gaan we werken, welke activiteiten doen we.. Waar moet onze focus op gaan liggen, wat valt ons op…
Na de middag is het een momentje voor ‘kwartierlezen’: even genietend luisteren naar een voorgelezen prentenboek. Dit valt soms ook wel eens un de voormiddag. Vandaag mochten de kleuters bij juf Renske kiezen tussen drie verhaaltjes: door een kaartje bij het boekje te leggen dat hun voorkeur heeft.
Na de middag gingen we verder aan de slag, nog wat telspelletjes in de uilenklas en een gezelschapsspel van tovenaren in de berenklas. Ook juf Veerle sprong even binnen. Zij volgt als zorgcoördinator van de kleuterschool enkele kleuters mee op. Haar kunnen we ook vragen om even een observatie te doen van een kleuter als we met een vraagje zitten.
Nog een laatste speeltijd en daarna is het tijd om naar huis te gaan! De beertjes wachten op de bankjes van hun klas op hun mama, papa, oma, opa, tante of nonkel…
Het was alweer een fijne dag!
