Tijdens de projectweek Stoeptroopers werkten we aan de vaardigheidsproef van OVSG. Het werd een leerrijke week waarin we op verschillende manieren naar onze omgeving en vooral naar de stoep leerden kijken.
We startten de week met een luisteropdracht. We beluisterden een podcast en maakten hierover een mindmap. Zo leerden we belangrijke informatie selecteren en overzichtelijk verwerken.
Daarna trokken we op leerwandeling in ons dorp. We bekeken de stoep met een andere bril en turfden hoeveel zitbanken, vuilnisbakken, bushaltes, bloembakken en zelfs hoeveel uitwerpselen we onderweg tegenkwamen. Zo ontdekten we hoe belangrijk de inrichting van de openbare ruimte is.
Ook begrijpend lezen kwam aan bod. We leerden meer over de geschiedenis van de stoep in een tekst over de stoep doorheen de tijd. De informatie uit deze les gebruikten we later in een spreekopdracht.
Tijdens de les De stoep als biotoop onderzochten we welke fauna en flora er op en rond de stoep leeft. We ontdekten dat er meer natuur aanwezig is dan we eerst dachten.
Daarnaast was er ook ruimte voor kunst en creativiteit. We maakten onze eigen stoepkunst en lieten onze fantasie de vrije loop.
Als afsluiter maakten we in groepjes een digitale voorstelling over de projectweek. We verzamelden beelden, voegden informatie toe en spraken zelf tekst in om onze ervaringen visueel voor te stellen.
Jullie lezen het: tijdens deze projectweek werd aan heel wat doelen gewerkt. Het was een boeiende en afwisselende week waarin we veel hebben geleerd.
